Плоскоземці або середньовіччя в 21 столітті.

[Nightly Wanderer 589]

 

 

Лвовская область, урок "хритианской этики" обязательный, "преподаёт" монашка, несёт такую, даже не средневековую, хрень, что уши вянут. 21 век на дворе.

 

Мда. Не повинно бути християнської етики в принципі. Може бути релігієзнавство, де вивчаються різні релігії з історичної та інших точок зору, а не виховуються зомбовані віруни. Ще хай введуть астрологію. 

[andryas 1 059]

Ще хай введуть астрологію

+1

І ще алхімію.

[SMir 17]

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Відредаговано 2017-05-10 08:08:30 SMir

[Nightly Wanderer 589]

 

 

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

 

100% деза.

 

 

 

Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали.

 

теж деза.

 

Звідки ви таке берете? 

[MICROWATT 765]

Гитлера победили США во время вьетнамской войны в Персидском заливе. Общеизвестно.

[parabellum 140]

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

Відредаговано 2017-05-10 13:12:57 parabellum

[SMir 17]

 

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

 

Эфирное телевидение не смотрю уже 19 лет. По образованию Радиофизик, в связи с чем все поддаю сомнению и проверке. На сегодня борюсь с университетским образование, т.к. мешает заниматься практической наукой...

А переход на личности плохо говорит о Ваши человеческих качествах.

[parabellum 140]

 

 

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

 

Эфирное телевидение не смотрю уже 19 лет. По образованию Радиофизик, в связи с чем все поддаю сомнению и проверке. На сегодня борюсь с университетским образование, т.к. мешает заниматься практической наукой...

А переход на личности плохо говорит о Ваши человеческих качествах.

 

это как с анекдотом про пи#%расов: все знают, что они есть, но никто их не видел, так и с зомбоящиком: много любителей рассказать, что его не смотрят N лет, но говорят исключительно штампами из него. Сейчас основным источником информации писателей в интернете является сам интернет и те же самые эфирные каналы транслируемые в нем + всякие блогеры/интернет-телеканалы и соцсети. По-сути изменился лишь способ доставки контента.

 

Ну офигеть, какие мы ранимые. Качества адекватные времени и обстоятельствам. 

 

Когда какая-та гнида, не смотря на 4-ый год войны + 350 летний бэкграунд до этого, насмешливо употребляет слово геноцид в одном предложении со словами кацапстан и Украина, отрицает фашисткую имперскую политику кацапстана и рассказывает всем басни о том, что написано в книгах по географии, то это говорит многое о качествах индивидуума, и с большой вероятностью, о его происхождении(деды-чекисты ваивали или папа военный из зажопинска подуральской области)

Відредаговано 2017-05-12 16:55:09 parabellum

[dimar 0]

 

 

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

 

Эфирное телевидение не смотрю уже 19 лет. По образованию Радиофизик, в связи с чем все поддаю сомнению и проверке. На сегодня борюсь с университетским образование, т.к. мешает заниматься практической наукой...

А переход на личности плохо говорит о Ваши человеческих качествах.

 

а мозгов как не было так и нет, так что, лучше бы вы жевали (смотрели телевизор)

[NiTr0 584]

 

 

И постепенно поймете до какой степени отупения населения задумана современная система образования.

ну-ну, посмотрите темы бакалаврских работ того же MIT, и посмотрите темы докторских (не говоря уже о кандидатских) работ на постсовке. ну, там, актуальность тематики, сложность, научную/инженерную ценность и т.п. ну так, чисто для оценки уровня их бакалавров и наших "научных сотрудников"...

[SMir 17]

 

 

 

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

 

Эфирное телевидение не смотрю уже 19 лет. По образованию Радиофизик, в связи с чем все поддаю сомнению и проверке. На сегодня борюсь с университетским образование, т.к. мешает заниматься практической наукой...

А переход на личности плохо говорит о Ваши человеческих качествах.

 

это как с анекдотом про пи#%расов: все знают, что они есть, но никто их не видел, так и с зомбоящиком: много любителей рассказать, что его не смотрят N лет, но говорят исключительно штампами из него. Сейчас основным источником информации писателей в интернете является сам интернет и те же самые эфирные каналы транслируемые в нем + всякие блогеры/интернет-телеканалы и соцсети. По-сути изменился лишь способ доставки контента.

 

Ну офигеть, какие мы ранимые. Качества адекватные времени и обстоятельствам. 

 

Когда какая-та гнида, не смотря на 4-ый год войны + 350 летний бэкграунд до этого, насмешливо употребляет слово геноцид в одном предложении со словами кацапстан и Украина, отрицает фашисткую имперскую политику кацапстана и рассказывает всем басни о том, что написано в книгах по географии, то это говорит многое о качествах индивидуума, и с большой вероятностью, о его происхождении(деды-чекисты ваивали или папа военный из зажопинска подуральской области)

 

Мдаааа... Малыш, я живу на Донбассе более 40-ка лет и новости о войне узнаю от людей живущих на местах, а не из инета и ТВ. Родственников и знакомых по всему Донбассу предостаточно.

Про войну знаю на много больше, чем кто-либо не из Донбасса. За 4 года побывал за границей 4 раза (и это не Россия). Учебники читаю лично, т.к. дети в школе учатся. 

В теме "Война" я пытался достучаться до разума людей, но увы никак. Дважды приглашал на экскурсию по Донбассу, так никто не согласился, вероятно ты такой-же, как большинство "современных патриотов".

Если есть конкретные вопросы. готов ответить.

[dimar 0]

 

 

 

 

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

 

Эфирное телевидение не смотрю уже 19 лет. По образованию Радиофизик, в связи с чем все поддаю сомнению и проверке. На сегодня борюсь с университетским образование, т.к. мешает заниматься практической наукой...

А переход на личности плохо говорит о Ваши человеческих качествах.

 

это как с анекдотом про пи#%расов: все знают, что они есть, но никто их не видел, так и с зомбоящиком: много любителей рассказать, что его не смотрят N лет, но говорят исключительно штампами из него. Сейчас основным источником информации писателей в интернете является сам интернет и те же самые эфирные каналы транслируемые в нем + всякие блогеры/интернет-телеканалы и соцсети. По-сути изменился лишь способ доставки контента.

 

Ну офигеть, какие мы ранимые. Качества адекватные времени и обстоятельствам. 

 

Когда какая-та гнида, не смотря на 4-ый год войны + 350 летний бэкграунд до этого, насмешливо употребляет слово геноцид в одном предложении со словами кацапстан и Украина, отрицает фашисткую имперскую политику кацапстана и рассказывает всем басни о том, что написано в книгах по географии, то это говорит многое о качествах индивидуума, и с большой вероятностью, о его происхождении(деды-чекисты ваивали или папа военный из зажопинска подуральской области)

 

Мдаааа... Малыш, я живу на Донбассе более 40-ка лет и новости о войне узнаю от людей живущих на местах, а не из инета и ТВ. Родственников и знакомых по всему Донбассу предостаточно.

Про войну знаю на много больше, чем кто-либо не из Донбасса. За 4 года побывал за границей 4 раза (и это не Россия). Учебники читаю лично, т.к. дети в школе учатся. 

В теме "Война" я пытался достучаться до разума людей, но увы никак. Дважды приглашал на экскурсию по Донбассу, так никто не согласился, вероятно ты такой-же, как большинство "современных патриотов".

Если есть конкретные вопросы. готов ответить.

 

Экскурсовод, что вы хотите показать? Последствия бардака, устроенного армией сопредельного недогосударства под аккомпанемент стада баранов населяющих ОРДЛО

[parabellum 140]

 

 

 

 

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Зачем нам плоскоземельщики из кацапстана, когда дебилов ретранслирующих рен-тв и параша1 хватает даже на этом форуме в Украине.

 

Так что не надо нам тут тереть про образование. В кацапстане, что 40 лет назад, что сейчас все образование и наука колеблются с линией партии, поддаются цензуре и являются инструментом пропаганды.

"Кибернетика - продажная девка империализма" или кто-то из совкодрочеров об этом забыл ?  

Совки должны сдохнуть.

Самая "умная и начитанная нация" ест с лопат, кидает коровье дерьмо, заряжает воду от чумака и лечится кашпировским, а самая "тупая и загнивающая" - сажает ступени ракет на платформы, вот и вся разница в образовании и науке

 

Эфирное телевидение не смотрю уже 19 лет. По образованию Радиофизик, в связи с чем все поддаю сомнению и проверке. На сегодня борюсь с университетским образование, т.к. мешает заниматься практической наукой...

А переход на личности плохо говорит о Ваши человеческих качествах.

 

это как с анекдотом про пи#%расов: все знают, что они есть, но никто их не видел, так и с зомбоящиком: много любителей рассказать, что его не смотрят N лет, но говорят исключительно штампами из него. Сейчас основным источником информации писателей в интернете является сам интернет и те же самые эфирные каналы транслируемые в нем + всякие блогеры/интернет-телеканалы и соцсети. По-сути изменился лишь способ доставки контента.

 

Ну офигеть, какие мы ранимые. Качества адекватные времени и обстоятельствам. 

 

Когда какая-та гнида, не смотря на 4-ый год войны + 350 летний бэкграунд до этого, насмешливо употребляет слово геноцид в одном предложении со словами кацапстан и Украина, отрицает фашисткую имперскую политику кацапстана и рассказывает всем басни о том, что написано в книгах по географии, то это говорит многое о качествах индивидуума, и с большой вероятностью, о его происхождении(деды-чекисты ваивали или папа военный из зажопинска подуральской области)

 

Мдаааа... Малыш, я живу на Донбассе более 40-ка лет и новости о войне узнаю от людей живущих на местах, а не из инета и ТВ. Родственников и знакомых по всему Донбассу предостаточно.

Про войну знаю на много больше, чем кто-либо не из Донбасса. За 4 года побывал за границей 4 раза (и это не Россия). Учебники читаю лично, т.к. дети в школе учатся. 

В теме "Война" я пытался достучаться до разума людей, но увы никак. Дважды приглашал на экскурсию по Донбассу, так никто не согласился, вероятно ты такой-же, как большинство "современных патриотов".

Если есть конкретные вопросы. готов ответить.

 

Отвечать на вопросы ты будешь в сбу или на полевом дорпосе.

Зашел и посмотрел, что ты писал в теме война и о чудо, я оказался прав - ты колорадская гнида, включающая дурака, о чем тебе говорили другие форумчане еще 3 года назад.

Понятно почему ты ранее в посте про тв сделал акцент на том что не смотришь эфирное тв: ты его не смотришь, потому что оно украинское, а смотришь кацапское говно спутникового аквафреш-тв 36 градуса, оттуда все эти байки про образование в данной теме.

 

 Вата все-таки дурнувата. В теме война ты приглашал людей из донецкой области приехать на экскурсию в донецкую область    и типа самим увидеть, что "дамбас не слышат",  "все не так однозначно", "мы за мир",  "нам на дамбасе лучше видно, чем вам из киева"  - это суть всех твоих сообщений относительно войны, написанных в кацапской стилистике.   Дружок, не все живут в дефолт сити.

 

 

Чтобы в очередной раз уличить тебя в пиздабольстве, прошу сюда выложить фото страниц из учебника по географии, где говорится про геноцид, а так же фото обложки + первая и последняя страницы, где указано издательство, тираж и так далее.

[SMir 17]

 

 

 

Мдаааа... Малыш, я живу на Донбассе более 40-ка лет и новости о войне узнаю от людей живущих на местах, а не из инета и ТВ. Родственников и знакомых по всему Донбассу предостаточно.

Про войну знаю на много больше, чем кто-либо не из Донбасса. За 4 года побывал за границей 4 раза (и это не Россия). Учебники читаю лично, т.к. дети в школе учатся. 

В теме "Война" я пытался достучаться до разума людей, но увы никак. Дважды приглашал на экскурсию по Донбассу, так никто не согласился, вероятно ты такой-же, как большинство "современных патриотов".

Если есть конкретные вопросы. готов ответить.

 

Отвечать на вопросы ты будешь в сбу или на полевом дорпосе.

Зашел и посмотрел, что ты писал в теме война и о чудо, я оказался прав - ты колорадская гнида, включающая дурака, о чем тебе говорили другие форумчане еще 3 года назад.

Понятно почему ты ранее в посте про тв сделал акцент на том что не смотришь эфирное тв: ты его не смотришь, потому что оно украинское, а смотришь кацапское говно спутникового аквафреш-тв 36 градуса, оттуда все эти байки про образование в данной теме.

 

 Вата все-таки дурнувата. В теме война ты приглашал людей из донецкой области приехать на экскурсию в донецкую область    и типа самим увидеть, что "дамбас не слышат",  "все не так однозначно", "мы за мир",  "нам на дамбасе лучше видно, чем вам из киева"  - это суть всех твоих сообщений относительно войны, написанных в кацапской стилистике.   Дружок, не все живут в дефолт сити.

 

 

Чтобы в очередной раз уличить тебя в пиздабольстве, прошу сюда выложить фото страниц из учебника по географии, где говорится про геноцид, а так же фото обложки + первая и последняя страницы, где указано издательство, тираж и так далее.

 

Какой-то ты агрессивный и невнимательный. Перечитай снова тему "Война" (мои посты).

Хотя по твоим ответам можно сказать, что твоя цель не "Диалог", а что-то доказать мне.

А с СБУ я уже общался не раз.

Відредаговано 2017-05-15 09:25:01 SMir

[parabellum 140]

 

 

 

 

Мдаааа... Малыш, я живу на Донбассе более 40-ка лет и новости о войне узнаю от людей живущих на местах, а не из инета и ТВ. Родственников и знакомых по всему Донбассу предостаточно.

Про войну знаю на много больше, чем кто-либо не из Донбасса. За 4 года побывал за границей 4 раза (и это не Россия). Учебники читаю лично, т.к. дети в школе учатся. 

В теме "Война" я пытался достучаться до разума людей, но увы никак. Дважды приглашал на экскурсию по Донбассу, так никто не согласился, вероятно ты такой-же, как большинство "современных патриотов".

Если есть конкретные вопросы. готов ответить.

 

Отвечать на вопросы ты будешь в сбу или на полевом дорпосе.

Зашел и посмотрел, что ты писал в теме война и о чудо, я оказался прав - ты колорадская гнида, включающая дурака, о чем тебе говорили другие форумчане еще 3 года назад.

Понятно почему ты ранее в посте про тв сделал акцент на том что не смотришь эфирное тв: ты его не смотришь, потому что оно украинское, а смотришь кацапское говно спутникового аквафреш-тв 36 градуса, оттуда все эти байки про образование в данной теме.

 

 Вата все-таки дурнувата. В теме война ты приглашал людей из донецкой области приехать на экскурсию в донецкую область    и типа самим увидеть, что "дамбас не слышат",  "все не так однозначно", "мы за мир",  "нам на дамбасе лучше видно, чем вам из киева"  - это суть всех твоих сообщений относительно войны, написанных в кацапской стилистике.   Дружок, не все живут в дефолт сити.

 

 

Чтобы в очередной раз уличить тебя в пиздабольстве, прошу сюда выложить фото страниц из учебника по географии, где говорится про геноцид, а так же фото обложки + первая и последняя страницы, где указано издательство, тираж и так далее.

 

Какой-то ты агрессивный и невнимательный. Перечитай снова тему "Война" (мои посты).

Хотя по твоим ответам можно сказать, что твоя цель не "Диалог", а что-то доказать мне.

А с СБУ я уже общался не раз.

 

Да вертел я на бую что-то тебе доказывать, с тобой все и так понятно, это как раз тот момент, когда диалог с оккупантом должен быть не дольше автоматной очереди.

 

Книги мы так и не увидим ?

[SMir 17]

 

 

 

 

 

Мдаааа... Малыш, я живу на Донбассе более 40-ка лет и новости о войне узнаю от людей живущих на местах, а не из инета и ТВ. Родственников и знакомых по всему Донбассу предостаточно.

Про войну знаю на много больше, чем кто-либо не из Донбасса. За 4 года побывал за границей 4 раза (и это не Россия). Учебники читаю лично, т.к. дети в школе учатся. 

В теме "Война" я пытался достучаться до разума людей, но увы никак. Дважды приглашал на экскурсию по Донбассу, так никто не согласился, вероятно ты такой-же, как большинство "современных патриотов".

Если есть конкретные вопросы. готов ответить.

 

Отвечать на вопросы ты будешь в сбу или на полевом дорпосе.

Зашел и посмотрел, что ты писал в теме война и о чудо, я оказался прав - ты колорадская гнида, включающая дурака, о чем тебе говорили другие форумчане еще 3 года назад.

Понятно почему ты ранее в посте про тв сделал акцент на том что не смотришь эфирное тв: ты его не смотришь, потому что оно украинское, а смотришь кацапское говно спутникового аквафреш-тв 36 градуса, оттуда все эти байки про образование в данной теме.

 

 Вата все-таки дурнувата. В теме война ты приглашал людей из донецкой области приехать на экскурсию в донецкую область    и типа самим увидеть, что "дамбас не слышат",  "все не так однозначно", "мы за мир",  "нам на дамбасе лучше видно, чем вам из киева"  - это суть всех твоих сообщений относительно войны, написанных в кацапской стилистике.   Дружок, не все живут в дефолт сити.

 

 

Чтобы в очередной раз уличить тебя в пиздабольстве, прошу сюда выложить фото страниц из учебника по географии, где говорится про геноцид, а так же фото обложки + первая и последняя страницы, где указано издательство, тираж и так далее.

 

Какой-то ты агрессивный и невнимательный. Перечитай снова тему "Война" (мои посты).

Хотя по твоим ответам можно сказать, что твоя цель не "Диалог", а что-то доказать мне.

А с СБУ я уже общался не раз.

 

Да вертел я на бую что-то тебе доказывать, с тобой все и так понятно, это как раз тот момент, когда диалог с оккупантом должен быть не дольше автоматной очереди.

 

Книги мы так и не увидим ?

 

На счет учебника, это было 2 года назад в учебнике географии 8-го или 9-го класса (специально не запоминал) и кто автор, тоже не обратил внимания. Если бы у вас были школьники, то вы бы знали, что учебники переписывают и редактируют каждый год, а иногда и 2 раза за год.

 

P.S. Сочувствую я вашей "декомунизации", т.к. с таким настроением вы двигаетесь путем революции 1917 года с ее последствиями.

P.P.S. И свободу слова и индивидуального мнения никто не отменял. "Европейцы".

[parabellum 140]

 

На счет учебника, это было 2 года назад в учебнике географии 8-го или 9-го класса (специально не запоминал) и кто автор, тоже не обратил внимания. Если бы у вас были школьники, то вы бы знали, что учебники переписывают и редактируют каждый год, а иногда и 2 раза за год.

 

P.S. Сочувствую я вашей "декомунизации", т.к. с таким настроением вы двигаетесь путем революции 1917 года с ее последствиями.

P.P.S. И свободу слова и индивидуального мнения никто не отменял. "Европейцы".

 

Вот, как я и говорил, ты попался на пиздабольстве в очередной раз и попытался съехать с темы.

2 года назад - это 2015 год, чтобы школьники учились по этому учебнику его должны были утвердить в 2014 году весной-летом, а написать еще раньше максимум в конце весны 2014 => там не могло быть строк об оккупированных территориях, потому что на тот момент закон об оккупированном Крыме либо не был принят, либо только был принят(14 мая 2014 вступил в силу), а закона об оккупированном Донбассе нет до сих пор.  

    Тем более в книгах по географии никогда не употребляется слово геноцид, по простой причине - это не учебник истории, и слово не имеет никакого отношения к географии

    Не надо мне лечить, кто у меня есть или кого нет. Я тебе что давал справку о составе семьи ?  Не выдают абсолютные разные или сильно отличающиеся по содержанию учебники каждый год, потому что у государства тупо нет бабла.

 

Нет аргументов, накидывай стандартные кацапские тезисы - "декоммунизация плохо, бИндеры", "какие вы европейцы, вы росийскоязычной челюсти запрещаете свободу слова".

 

  1940 год. SMir'ы нацисткие в Великобритании кричат по подворотням: "Черчиль - гнида, запрещает нам свастику, кидать зигу и свободно говорить о превосходстве арийской расы, цитировать томики Майн Кампфа. Какой же он евпропеец, денацификатор хренов ?" 

 

Какая из 3-х  революций 1917 года ?

Відредаговано 2017-05-16 13:00:27 parabellum

[SMir 17]

 

 

На счет учебника, это было 2 года назад в учебнике географии 8-го или 9-го класса (специально не запоминал) и кто автор, тоже не обратил внимания. Если бы у вас были школьники, то вы бы знали, что учебники переписывают и редактируют каждый год, а иногда и 2 раза за год.

 

P.S. Сочувствую я вашей "декомунизации", т.к. с таким настроением вы двигаетесь путем революции 1917 года с ее последствиями.

P.P.S. И свободу слова и индивидуального мнения никто не отменял. "Европейцы".

 

Вот, как я и говорил, ты попался на пиздабольстве в очередной раз и попытался съехать с темы.

2 года назад - это 2015 год, чтобы школьники учились по этому учебнику его должны были утвердить в 2014 году весной-летом, а написать еще раньше максимум в конце весны 2014 => там не могло быть строк об оккупированных территориях, потому что на тот момент закон об оккупированном Крыме либо не был принят, либо только был принят(14 мая 2014 вступил в силу), а закона об оккупированном Донбассе нет до сих пор.  

    Тем более в книгах по географии никогда не употребляется слово геноцид, по простой причине - это не учебник истории, и слово не имеет никакого отношения к географии

    Не надо мне лечить, кто у меня есть или кого нет. Я тебе что давал справку о составе семьи ?  Не выдают абсолютные разные или сильно отличающиеся по содержанию учебники каждый год, потому что у государства тупо нет бабла.

 

Нет аргументов, накидывай стандартные кацапские тезисы - "декоммунизация плохо, бИндеры", "какие вы европейцы, вы росийскоязычной челюсти запрещаете свободу слова".

 

  1940 год. SMir'ы нацисткие в Великобритании кричат по подворотням: "Черчиль - гнида, запрещает нам свастику, кидать зигу и свободно говорить о превосходстве арийской расы, цитировать томики Майн Кампфа. Какой же он евпропеец, денацификатор хренов ?" 

 

Какая из 3-х  революций 1917 года ?

 

Я не говорил, что речь шла о Крыме или Донбассе, как раз там говорилось о временах более 100 лет назад. Что меня тоже возмутилло, что это не учебник истории...

 

Как я и предполагал, тебе не нужен диалог... ("Дебилы, Б..." )

[нехочуха 2 143]

ИМХО:

1) Образование будет меняться согласно политической системе и влиянии на нее из вне.

  Пример: на сегодня у нас в учебнике географии есть рассказ про оккупацию и геноцид нас "бедненьких" со стороны "ужасной" России. (как бы совсем не география)

2) однонаправленность образования приводит к выбору (навязыванию) вида деятельности на всю оставшуюся жизнь со школы. С одной стороны это дает возможность быть высококвалифицированным специалистом, а с другой - в 30 лет человек уже не поменяет вид деятельности, т.к. нужно переучиваться (это в "развитых" странах).

3) Управлять миром через контролируемую демократию - вот глобальная цель.

Американские башни близнецы были поводом для вторжения в Ирак и поиска оружия массового поражения. И это через управление мнением через СМИ. Якобы народ потребовал этого вторжения и наказания.

4) Большинство жителей "развитых" стран считают, что во второй мировой победила Америка, а остальные ей чуточку помогали. (При этом Америка большую часть времени воевала с Японией)

Японцев в школах учат, что атомную бомбу первыми применили СССР.

 

На сегодня массируют тему, что Путин закладывает атомные заряды вдоль берегов Америки (значит что-то точно будет либо йеллоустоун, либо сами что-нибудь взорвут), а в сознании народа страна "агрессор" уже  назначена.

Тогда предметно и по пунктам.

1.Система образования ВСЕГДА , ВО ВСЕ ВЕКА И ВО ВСЕХ СТРАНАХ меняется и подстраивается под текущую коньюктуру. Не вижу крамолы. Что не так ?

2.Ложь и абсурд на уровне личных убеждений.

3. Порождение томления помутненного рассудка, не имеющая фактажа.

4. Фактов , подтверждающих это утверждение не последовало , потому см. п.3

 

Если Вы не готовы доказывать свои пункты фактами, зачем Вы их озвучили? Тут нет ни голых ни дурных (с)

Как с Вами вести диалог?

Відредаговано 2017-05-17 12:55:17 нехочуха